合唱培訓

課程特點

• 培養孩子的絕對音準或相對音準，訓練他們 在成長早期進行無伴奏合唱。
• 透過視、聽、問答法、示範法、表演法、小組研討法，增加課堂的變化與趣味性。
• 給予孩子自由、樂趣和空間，與他們建立友誼，教導他們樂意服從及互相尊重的態度。
• 定期舉辦海外音樂遊學團、音樂會、親子活動、家長會及演出。
• 讓孩子在歌唱過程中，多聆聽、多思考。
• 鼓勵孩子勇於表演，建立自信。

預備班（一）
由呼吸的習慣、正確的歌唱姿勢、八度內的音準到基本的音樂知識，讓團員都得到概括的認識，並重點培訓音高及音感的敏感度和準確度。課堂注入大量音樂遊戲，配合肢體運動，讓團員對音樂更富想像力，自然地感受音樂。

預備班（二）
開始接觸複拍子並加強在預備班（一）的音樂知識，音準度會要求更高，歌唱的感情要求較多，讓團員自然地透過歌唱表達情感，發展兒童的聲音可能性，讓兒童更了解自己的聲音。

初班（一）
開始學習深層呼吸，具呼吸的控制能力。強化拍子的準確度，感受不同拍子的音樂表達。音量和聲質的運用和咬字會得到培訓，歌曲種類（如語言）亦有更多的接觸。兒童的音域會增至11度。

初班（二）
音樂知識會增加，如靜音的控制等。歌曲開始接觸二部重唱，發展歌曲的獨立性。

中班
重點訓練對深層呼吸和聲音的共鳴，兒童將接受正統的歌唱訓練，在歌曲的演繹、咬字、呼吸的控制、聲量以及聲質的要求會達到表演水平。兒童會得到歌唱和音樂的全面訓練，音域將達到15度。聆聽能力可以聆聽出一個八度的旋律，視譜能力亦能分辨出全部相對音高，能對樂曲有獨立的認知。

重點培訓初班
能達到一般演唱水平。

重點培訓中班
達到高水平演唱。